Lekarze i terapeuci
Rozpoznawanie ADHD
historia zaburzeń
historia chorób somatycznych i zaburzeń psychiatrycznych
badanie lekarskie
inne informacje (szkoła, psychologia szkolna, zaburzenia językowe, audiolog i okulista)
wywiad lekarski
skale i kwestionariusze (Connersa, Du Paula, sprawdzian zachowania dziecka i inne)
testy oceniające funkcjonowanie [funkcje] (system diagnostyczny Gordona)
Dobra wiadomość jest taka, że prawie wszystkie objawy i zaburzenia, jakich doświadczają pacjenci z ADHD można leczyć. Wiadomo, że co najmniej kilku sławnych ludzi sukcesu miało ADHD, między innymi Winston Churchill i J. F. Kennedy. Istotne jest to, aby znaleźć skuteczny program terapeutyczny. Rozpoznanie ADHD wymaga pomocy wielu osób, tak samo plan prowadzenia terapii będzie wymagał "podejścia zespołowego".
Psycholog szkolny
Psychologowie szkolni oprócz przygotowania w zakresie psychologii mają też odpowiednie kompetencje w rozwiązywaniu problemów z pogranicza psychologii i edukacji. Spełniająoni wiele zadań:
Przeprowadzaj atesty rozpoznające umiejętności i nudności dziecka, również testy na inteligencję.
Doradzają szkołom jak najlepiej pomóc dziecku [pomagają w dostosowaniu wymogów edukacyjnych do poziomu rozwoju dziecka].
Udzielają dzieciom pomocy psychologicznej.
Wydają orzeczenia i opinie psychologiczne.
Doradztwo pedagogiczno-wychowawcze
W Wielkiej Brytanii lokalne władze szkolne zatrudniają nauczycieli i pomocników nauczycieli, którzy wspierają szkoły udzielając praktycznych wskazówek, jak radzić sobie z dziećmi i młodzieżą stwarzającą problemy wychowawcze i pomagają dzieciom, które majątrudności z nauką. Szkoły zwracają się do nich, gdy zawiodą podjęte przez nie próby rozwiązania problemów. Specjaliści ci udzielają porad wychowawcom klasowym albo od czasu do czasu sami prowadzą zajęcia z dzieckiem w szkole.
Doradztwo pedagogiczno-wychowawcze obejmuje też specjalne oddziały, które nazywa się oddziałami konsultacyjnymi dla uczniów, które tworzą sieć małych szkół realizujących specjalne programy edu-kacyjno-wychowawcze. Można tam umieścić dziecko na pewien czas, aby ocenić jego potrzeby i ustalić jakiś sposób rozwiązania jego problemów i niezbędnej pomocy, zanim ponownie wróci do szkoły realizującej normalny program nauczania.
Szkolni lekarze i pielęgniarki
Pielęgniarki szkolne, a w niektórych rejonach szkolni lekarze są często pierwszymi osobami, do których zwracająsię nauczyciele i rodzice zatroskani o zdrowie psychiczne i fizyczne dzieci i młodzieży. Nieobce są im stany i choroby, które mają wpływ na młodzież, oni też pomogą rodzicom znaleźć fachową pomoc i skierują ich do właściwych instytucji. Może zdarzyć się też i tak, że to szkolna pielęgniarka lub lekarz pierwsi zaobserwująu dziecka objawy ADHD. Będą oni bezcenną pomocą dla rodziców, gwarancją, że nasi pacjenci otrzymają swoje leki w szkole (nie zawsze jest to takie proste, jakby się mogło wydawać), wsparciem i pomocą dla dzieci w szkole.
W niektórych rejonach coraz częściej szkolne pielęgniarki i lekarze rozpoznają i zajmują się leczeniem takich zaburzeń jak ADHD współpracując z lekarzami psychiatrii dzieci i młodzieży, pediatrami i psychologami szkolnymi.
Opieka społeczna
Mimo że już samo napomknienie o opiece społecznej budzi zaniepokojenie w wielu rodzinach, szczególnie tych, w których rodzice mają kłopoty z dziećmi, to rodzice mogą znaleźć tam nieocenioną pomoc. Dzięki organizacjom opieki społecznej rodzice i dzieci mają dostęp do wielu "darów niebios". Mogą znaleźć dla dziecka miejsce na specjalnych wakacyjnych obozach, na których dziecko uczy się współżycia w grupie i poczucia własnej wartości, zamiast nudzić się i sprawiać kłopoty. Rodzice mogą wtedy odpocząć. Pracownicy opieki społecznej mogą też ułatwić dostęp do różnych lokalnych obiektów odpowiadających potrzebom dziecka.
Niektórym rodzinom przysługują zapomogi inwalidzkie, dodatki na opiekę lub inne zasiłki. Pracownicy socjalni są dobrze przygotowani do załatwiania takich spraw w Ministerstwie Zdrowia i Opieki Społecznej. Wielu z nich pomaga rodzinom w trudnych sytuacjach, ajeśli jest to konieczne, dziecku przydzielany jest indywidualny opiekun. Instytucje opieki społecznej są też niezastąpione w przypadkach, gdy trzeba dziecko umieścić w ośrodku opiekuńczo-wychowawczym.
Psycholodzy
Psycholodzy, w przeciwieństwie do lekarzy medycyny (lekarzy pierwszego kontaktu, psychiatrów i pediatrów), nie przepisują leków. Są oni wysoko wykwalifikowanymi specjalistami, którzy wiedząjak poradzić sobie z rozwiązaniem problemów psychicznych i psychologicznych środkami niefarmakologicznymi. Udzielająteż rad i oferują dużą pomoc dzieciom i rodzinom borykającym się z ADHD. W wielu przypadkach opieka psychologa jest podstawą leczenia. Psycholog może pracować indywidualnie z dzieckiem, z rodzicami, lub z całą rodziną stosując różnorodne techniki zmieniające sposób myślenia uczucia, zachowanie, wiarę w siebie i zachowania społeczne, może też zaoferować konstruktywną pomoc, gdy relacje rodzinne nie układają się dobrze.
Niestety, podobnie jak psychiatrzy dziecięcy i młodzieżowi, psychologowie dziecięcy są raczej rzadkością. Pocieszające jest to, że program szkolenia lekarzy, psychologów, pielęgniarek i nauczycieli częściowo zachodzi na siebie i zazwyczaj możliwe jest znalezienie odpowiedniej osoby, która może skutecznie pomóc.
Terapeuci rodzinni
Terapeutami rodzinnymi są zazwyczaj po ukończeniu szkolenia w zakresie terapii rodzinnej pielęgniarki, psychologowie, pracownicy opieki społecznej, lekarze lub inni specjaliści reprezentujący pokrewne dziedziny, którzy mająjuż doświadczenie w pracy z rodzinami. Z tego względu, że zaburzenia psychiczne dzieci odbijają się bardzo niekorzystnie na rodzinie, a "problem" dziecka w rzeczywistości jest problemem wszystkich członków rodziny wpływającym na relacje rodzinne, terapeuci rodzinni są niezbędnymi członkami większości zespołów zajmujących się zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży. Ponieważ ADHD może tak dalece i tak bardzo destrukcyjnie wpływać na rodzinę, terapia rodzinna w różnych postaciach jest bardzo korzystna dla wielu osób.
Terapeuta przyjmie prawdopodobnie "postawę neutralną", to znaczy nie będzie trzymał strony żadnego z członków rodziny, pozwoli każdemu wypowiedzieć swoje zdanie zapewniając poczucie bezpieczeństwa i przyjazną atmosferę. Terapeuta nie mówi członkom rodziny co robić ani w żaden sposób ich nie ocenia, umożliwia jedynie jasne wypowiedzenie się i obmyślenie własnych sposobów rozwiązania nudności, z którymi się borykają.
Wielopokoleniowa rodzina i organizacje społeczne
Rodzice, których dziecko cierpi na ADHD, niejednokrotnie przekonują się, że praktyczna pomoc i moralne wsparcie oferowane przez vielopokoleniową rodzinę ma wyjątkowo duże znaczenie. Początko-/o niektórzy rodzice z rezerwą proszą o pomoc obawiając sięzarzu->w innych członków rodziny, że źle wychowują dzieci. Stykamy się wielodzietnymi rodzinami, w których tylko jedno dziecko cierpi na DHD, a pozostałe zachowują się zupełnie inaczej. Są one żywym wodem, że nawet bardzo dobrzy i kompetentni rodzice mogą mieć be trudności z wychowaniem dziecka z ADHD.
Grupy wsparcia dla rodziców
Obecnie działa kilka grup wsparcia dla rodziców. Funkcjonują one niezależnie, często w stowarzyszeniu z jedną lub kilkoma głównymi grupami krajowymi. Niektóre adresy znajdują się na końcu książki.
Na spotkania grup, które organizują dla swoich członków wykłady znanych międzynarodowych prelegentów można dojechać samochodem. Zazwyczaj są one otwarte dla wszystkich zainteresowanych rodzin. Grupy wsparcia dla rodziców mają kontakty z miejscowymi władzami szkolnymi i wydziałami zdrowia i opieki społecznej. Uzyskane w grupie informacje oszczędzą rodzicom dzieci, u których stwierdzono ADHD lub tym rodzicom, którzy bezskutecznie szukają pomocy, zbędnego i męczącego dreptania wokół sprawy i zmartwień. Bywa też, że członkowie grupy mogą pomóc rodzicom w otrzymaniu świadczeń, które się im należą, a Ministerstwo Zdrowia i Opieki Społecznej z wiadomych sobie powodów nie przyznało im ich.
Nie jest to powód, aby tak duża grupa dzieci była pozbawiona leczenia i pomocy, dlatego też my wszyscy - specjaliści, rodzice i młodzi ludzie musimy współpracować, aby nikt nie został pominięty przez liczne, szacowne grupy.
Osoby i instytucje wspomagające leczenie ADHD
dziecko i jego rodzina
lekarz pierwszego kontaktu
lekarz rodzinny
nauczyciel szkolny
pedagog szkolny
poradnia zdrowia psychicznego
ośrodki psychiatrii dziecięcej przy akademiach medycznych
ośrodki terapeutyczne dla dzieci
poradnia psychologiczno-pedagogiczna
pielęgniarka lub lekarz szkolny
opieka społeczna
psycholog
terapeuta rodzinny
członkowie wielopokoleniowej rodziny i wolontariusze grupy wsparcia dla rodziców